Младшие группы: 2 младшая группа № 4

3—4 года

Педагоги группы

воспитатель

Мамедова Маина Уружбеговна

Особенности занятий в группе

Развитие речи:

1) Формирование словаря:

обогащение словаря: закреплять у детей умение различать и называть части предметов, качества предметов, сходные по назначению предметы, понимать обобщающие слова; активизация словаря: активизировать в речи слова, обозначающие названия предметов ближайшего окружения;

продолжать закреплять у детей умение внятно произносить в словах все гласные и согласные звуки, кроме шипящих и сонорных. Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность; отчетливо произносить слова и короткие фразы.

З) Грамматический строй речи:

продолжать формировать у детей умения согласовывать слова в роде, числе, падеже; употреблять существительные с предлогами, использовать в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа, обозначающие животных и их детенышей; существительных в форме множественного числа в родительном падеже; составлять предложения с однородными членами. Закреплять у детей умения образовывать повелительную форму глаголов, использовать приставочный способ для образования глаголов, знакомить детей с образованием звукоподражательных глаголов. Совершенствовать у детей умение пользоваться в речи разными способами словообразования.

4) Связная речь:

продолжать закреплять у детей умение отвечать на вопросы педагога при рассматривании предметов, картин, иллюстраций; свободно вступать в общение со взрослыми и детьми, пользоваться простыми формулами речевого этикета. Воспитывать умение повторять за педагогом рассказ из 3-4 предложений об игрушке или по содержанию картины, побуждать участвовать в драматизации отрывков из знакомых сказок. Подводить детей к пересказыванию литературных произведений, формировать умение воспроизводить текст знакомой сказки или короткого рассказа сначала по вопросам педагога, а затем совместно с ним.

Обучающая программа

Образовательная программа дошкольного образования МБДОУ № 14

Новости и события

Все новости и события

03 апреля 2025 г.

Безопасность на железной дороге

Укрепляющие упражнения в домашних условиях

Активная позиция

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

7.50-8.00

Речевая гимнастика

8.00-8.10

Утренняя гимнастика

8.10-8.40

Подготовка к завтраку. Завтрак

8.40-9.00

Игры, подготовка к занятиям

9.00-9.15 9.25-9.40

Образовательная деятельность

9.40-9.55

Подготовка к завтраку. Второй завтрак

9.55.-11.40

Подготовка к прогулке. Прогулка

11.40-12.10

Подготовка к обеду. Обед

12.10-15.00

Подготовка ко сну. Сон

15.00-15.15

Постепенный подъем. профилактические и оздоровительный процедуры

15.15- 15.40

Игры, свободная деятельность

15.40-16.10

Подготовка к полднику. Уплотненный полдник

16.10-17.40

Самостоятельная деятельность, совместная деятельность, чтение художественной литературы

17.40- 19.00

Подготовка к прогулке. Прогулка. Уход домой

Распорядок дня

113 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Примерное меню на день

Завтрак

Каша пшенная молочная (для аллергиков -каша на воде) 200

Какао (для аллергиков-чай) 180

Бутерброд с маслом 35

Второй завтрак

Яблоко 120

Обед

Помидор свежий в нарезке 60

Суп картофельный с рыбой (для аллергиков- с мясом) 200

Рулет из говядины с луком и яйцом 180

Свекла тушеная с сметанном соусе (для аллергиков -картофель отарной) 70

Компот из свежих яблок 180

Хлеб ржаной 35

Уплотненный полдник

Омлет с зеленым горошком (для аллергиков- отварная говядина) 150

Ватрушка с творогом 40

Чай с сахаром 180

Хлеб пшеничный 40

Меню

1,1 МБ